В книге, написанной на основе обобщения передового школьного опыта и специально организованной экспериментальной работы, характеризуются задачи и пути идейно-нравственного воспитания учащихся в обучении истории и даются конкретные методические рекомендации, направленные на усиление нравственного аспекта изучаемого материала на всем протяжении курса истории СССР.Пособие адресовано учителям истории и методистам.
